This site uses cookies. By continuing to browse the site, you agree to our use of cookies. Find out more about cookies.
Platoniq's Decidim Demo's official logo

Bugs 🐞

#processbugs Process that shows bugs

More

Changes at "Trobada Abelles"

Compare view mode:
HTML view mode:

Description

  • -{"ca"=>"

    TASQUES PENDENTS ÚLTIMA REUNIÓ:

    -enviar i apretar en el mapatge

    -convocar reu parlament

    -convocar propera reu monotema avaluació COINCIDIM

    -demanar indicadors parís per alimentar GM OMA


    Ordre del dia REUNIÓ 15/02:

    0. Com estem? (5 min)

    1. Posada en comú de les comissions de treball (10 min màxim)

    2. Valoració COINCIDIM (1 hora)


    Com el principal punt és valorar el COINCIDIM, hem preparat una dinàmica (Enllaç extern)

     per explicar el que hem fet i valorar com hem fet servir el COINCIDIM, quines millores volem i quin futur imaginem. Aquí les preguntes que orientaran el nostre debat i reflexió:

    COM HE INTERACCIONAT AMB COINCIDIM

    • Com he fet servir el COINCIDIM?
    • He tingut la necessitat de consultar les actes? les sé trobar al COINCIDIM?

    DIFICULTATS QUE M’HE TROBAT I MILLORES QUE CONSIDERO ÚTILS

    • Quines dificultats tinc amb la plataforma? Què no sé fer i voldria saber fer?
    • Què milloraries del (co)incidim, com a plataforma participativa digital i eina tecnològica?

    EL FUTUR QUE M’IMAGINO PEL COINCIDIM

    • Quin valor té el COINCIDIM pel MAPiD?
    • Quin volem que sigui el futur de COINCIDIM?


    ", "en"=>"", "es"=>""}
  • +{"ca"=>"

    Les abelles joves segreguen gelea real per nutrir les larves. Per fer-ho, hi ha d’haver polen. Com més gelea real, les abelles seran més sanes i viuran més.

    A partir del 4t dia, son alimentades per gelea obrera (seran obreres) o real (serà reina) - fenòmen epigenètic (factor ambiental que determina la expressió d’uns gens o no, en la forma i comportament).

    S’ha d’aprendre a distinguir la cria d’obrera (pupes a dalt) i la cria d’abellot (pupes a baix). Si hi ha cria d’abellots, vol dir bona nutrició. Les que seran reines, son cel·les més grans i verticals.

    Si desapareix la reina, les obreres donen gelea real a larves molt petites per intentar que surti una altra reina.


    Sistema glandular. Només funcionen si les abelles estan ben nutrides.

    • De defensa (verí - apitoxina). S’ha de tenir assegurança i normes apiaris (senyalització). Anar protegides.
    • De producció de cera. Es bo que les abelles segreguin cera. Cera opercle, que tapa la mel madura. La cera que posen a la cria és diferent que la cera de la mel, no és tan compacte. Cera en bresca: sobretot a l’inici de la temporada, que hi ha més activitat constructora.
    • De comunicació (la reina emet la feromona reial que es transmet per tota la colònia permanentment i totes saben que hi ha reina. En 2 o 3 hores, tota la colònia sap si la reina ha desaparegut. Aquesta feromona inhibeix que les obreres puguin ser reproductores i l’instint de l’eixamenada). Senyal d’alarma (es frena amb el fum, per frenar la possible agressivitat de les abelles, el fum interfereix la senyal d’alarma pq no saltin totes).
    • De nutrició (glàndules que segreguen gelea real). Dia 9è de la seva vida és quan segreguen més gelea real.
    ", "en"=>"", "es"=>""}
  • -{"ca"=>"<p>TASQUES PENDENTS ÚLTIMA REUNIÓ:</p><p>-enviar i apretar en el mapatge</p><p>-convocar reu parlament</p><p>-convocar propera reu monotema avaluació COINCIDIM</p><p>-demanar indicadors parís per alimentar GM OMA</p><p><br></p><p>Ordre del dia REUNIÓ 15/02:</p><p>0. Com estem? (5 min)</p><p>1. Posada en comú de les comissions de treball (10 min màxim)</p><p>2. Valoració COINCIDIM (1 hora)</p><p><br></p><p>Com el principal punt és valorar el COINCIDIM, hem preparat una&nbsp;<a href=\"https://docs.google.com/presentation/d/1ep9bUhUGyz66uEfu8tTWNZpkjlcIu-8z_hmpvBhXaFg/edit#slide=id.gbd4e57d3f3_0_38\" target=\"_blank\">dinàmica&nbsp;(Enllaç extern)</a></p><p>&nbsp;per explicar el que hem fet i valorar com hem fet servir el COINCIDIM, quines millores volem i quin futur imaginem. Aquí les preguntes que orientaran el nostre debat i reflexió:</p><p>COM HE INTERACCIONAT AMB COINCIDIM</p><ul><li>Com he fet servir el COINCIDIM?</li><li>He tingut la necessitat de consultar les actes? les sé trobar al COINCIDIM?</li></ul><p>DIFICULTATS QUE M’HE TROBAT I MILLORES QUE CONSIDERO ÚTILS</p><ul><li>Quines dificultats tinc amb la plataforma? Què no sé fer i voldria saber fer?</li><li>Què milloraries del (co)incidim, com a plataforma participativa digital i eina tecnològica?</li></ul><p>EL FUTUR QUE M’IMAGINO PEL COINCIDIM</p><ul><li>Quin valor té el COINCIDIM pel MAPiD?</li><li>Quin volem que sigui el futur de COINCIDIM?</li></ul><p><br></p>", "en"=>"", "es"=>""}
  • +{"ca"=>"<p>Les abelles joves segreguen gelea real per nutrir les larves. Per fer-ho, hi ha d’haver polen. Com més gelea real, les abelles seran més sanes i viuran més.</p><p>A partir del 4t dia, son alimentades per gelea obrera (seran obreres) o real (serà reina) - fenòmen epigenètic (factor ambiental que determina la expressió d’uns gens o no, en la forma i comportament).</p><p>S’ha d’aprendre a distinguir la cria d’obrera (pupes a dalt) i la cria d’abellot (pupes a baix). Si hi ha cria d’abellots, vol dir bona nutrició. Les que seran reines, son cel·les més grans i verticals.</p><p>Si desapareix la reina, les obreres donen gelea real a larves molt petites per intentar que surti una altra reina.</p><p><br></p><p>Sistema glandular. Només funcionen si les abelles estan ben nutrides.</p><ul><li>De defensa (verí - apitoxina). S’ha de tenir assegurança i normes apiaris (senyalització). Anar protegides.</li><li>De producció de cera. Es bo que les abelles segreguin cera. Cera opercle, que tapa la mel madura. La cera que posen a la cria és diferent que la cera de la mel, no és tan compacte. Cera en bresca: sobretot a l’inici de la temporada, que hi ha més activitat constructora.</li><li>De comunicació (la reina emet la feromona reial que es transmet per tota la colònia permanentment i totes saben que hi ha reina. En 2 o 3 hores, tota la colònia sap si la reina ha desaparegut. Aquesta feromona inhibeix que les obreres puguin ser reproductores i l’instint de l’eixamenada). Senyal d’alarma (es frena amb el fum, per frenar la possible agressivitat de les abelles, el fum interfereix la senyal d’alarma pq no saltin totes).</li><li>De nutrició (glàndules que segreguen gelea real). Dia 9è de la seva vida és quan segreguen més gelea real.</li></ul>", "en"=>"", "es"=>""}
Deletions
  • -{"ca"=>"

    TASQUES PENDENTS ÚLTIMA REUNIÓ:

    -enviar i apretar en el mapatge

    -convocar reu parlament

    -convocar propera reu monotema avaluació COINCIDIM

    -demanar indicadors parís per alimentar GM OMA


    Ordre del dia REUNIÓ 15/02:

    0. Com estem? (5 min)

    1. Posada en comú de les comissions de treball (10 min màxim)

    2. Valoració COINCIDIM (1 hora)


    Com el principal punt és valorar el COINCIDIM, hem preparat una dinàmica (Enllaç extern)

     per explicar el que hem fet i valorar com hem fet servir el COINCIDIM, quines millores volem i quin futur imaginem. Aquí les preguntes que orientaran el nostre debat i reflexió:

    COM HE INTERACCIONAT AMB COINCIDIM

    • Com he fet servir el COINCIDIM?
    • He tingut la necessitat de consultar les actes? les sé trobar al COINCIDIM?

    DIFICULTATS QUE M’HE TROBAT I MILLORES QUE CONSIDERO ÚTILS

    • Quines dificultats tinc amb la plataforma? Què no sé fer i voldria saber fer?
    • Què milloraries del (co)incidim, com a plataforma participativa digital i eina tecnològica?

    EL FUTUR QUE M’IMAGINO PEL COINCIDIM

    • Quin valor té el COINCIDIM pel MAPiD?
    • Quin volem que sigui el futur de COINCIDIM?


    ", "en"=>"", "es"=>""}
  • De producció de cera. Es bo que les abelles segreguin cera. Cera opercle, que tapa la mel madura. La cera que posen a la cria és diferent que la cera de la mel, no és tan compacte. Cera en bresca: sobretot a l’inici de la temporada, que hi ha més activitat constructora.
  • De comunicació (la reina emet la feromona reial que es transmet per tota la colònia permanentment i totes saben que hi ha reina. En 2 o 3 hores, tota la colònia sap si la reina ha desaparegut. Aquesta feromona inhibeix que les obreres puguin ser reproductores i l’instint de l’eixamenada). Senyal d’alarma (es frena amb el fum, per frenar la possible agressivitat de les abelles, el fum interfereix la senyal d’alarma pq no saltin totes).
  • De nutrició (glàndules que segreguen gelea real). Dia 9è de la seva vida és quan segreguen més gelea real.
", "en"=>"", "es"=>""}
Additions
  • He tingut la necessitat de consultar les actes? les sé trobar al COINCIDIM?

DIFICULTATS QUE M’HE TROBAT I MILLORES QUE CONSIDERO ÚTILS

  • Quines dificultats tinc amb la plataforma? Què no sé fer i voldria saber fer?
  • Què milloraries del (co)incidim, com a plataforma participativa digital i eina tecnològica?

EL FUTUR QUE M’IMAGINO PEL COINCIDIM

  • Quin valor té el COINCIDIM pel MAPiD?
  • Quin volem que sigui el futur de COINCIDIM?


", "en"=>"", "es"=>""}
  • +{"ca"=>"

    Les abelles joves segreguen gelea real per nutrir les larves. Per fer-ho, hi ha d’haver polen. Com més gelea real, les abelles seran més sanes i viuran més.

    A partir del 4t dia, son alimentades per gelea obrera (seran obreres) o real (serà reina) - fenòmen epigenètic (factor ambiental que determina la expressió d’uns gens o no, en la forma i comportament).

    S’ha d’aprendre a distinguir la cria d’obrera (pupes a dalt) i la cria d’abellot (pupes a baix). Si hi ha cria d’abellots, vol dir bona nutrició. Les que seran reines, son cel·les més grans i verticals.

    Si desapareix la reina, les obreres donen gelea real a larves molt petites per intentar que surti una altra reina.


    Sistema glandular. Només funcionen si les abelles estan ben nutrides.

    • De defensa (verí - apitoxina). S’ha de tenir assegurança i normes apiaris (senyalització). Anar protegides.
    • De producció de cera. Es bo que les abelles segreguin cera. Cera opercle, que tapa la mel madura. La cera que posen a la cria és diferent que la cera de la mel, no és tan compacte. Cera en bresca: sobretot a l’inici de la temporada, que hi ha més activitat constructora.
    • De comunicació (la reina emet la feromona reial que es transmet per tota la colònia permanentment i totes saben que hi ha reina. En 2 o 3 hores, tota la colònia sap si la reina ha desaparegut. Aquesta feromona inhibeix que les obreres puguin ser reproductores i l’instint de l’eixamenada). Senyal d’alarma (es frena amb el fum, per frenar la possible agressivitat de les abelles, el fum interfereix la senyal d’alarma pq no saltin totes).
    • De nutrició (glàndules que segreguen gelea real). Dia 9è de la seva vida és quan segreguen més gelea real.
    ", "en"=>"", "es"=>""}
    • Deletions
    • -{"ca"=>"<p>TASQUES PENDENTS ÚLTIMA REUNIÓ:</p><p>-enviar i apretar en el mapatge</p><p>-convocar reu parlament</p><p>-convocar propera reu monotema avaluació COINCIDIM</p><p>-demanar indicadors parís per alimentar GM OMA</p><p><br></p><p>Ordre del dia REUNIÓ 15/02:</p><p>0. Com estem? (5 min)</p><p>1. Posada en comú de les comissions de treball (10 min màxim)</p><p>2. Valoració COINCIDIM (1 hora)</p><p><br></p><p>Com el principal punt és valorar el COINCIDIM, hem preparat una&nbsp;<a href=\"https://docs.google.com/presentation/d/1ep9bUhUGyz66uEfu8tTWNZpkjlcIu-8z_hmpvBhXaFg/edit#slide=id.gbd4e57d3f3_0_38\" target=\"_blank\">dinàmica&nbsp;(Enllaç extern)</a></p><p>&nbsp;per explicar el que hem fet i valorar com hem fet servir el COINCIDIM, quines millores volem i quin futur imaginem. Aquí les preguntes que orientaran el nostre debat i reflexió:</p><p>COM HE INTERACCIONAT AMB COINCIDIM</p><ul><li>Com he fet servir el COINCIDIM?</li><li>He tingut la necessitat de consultar les actes? les sé trobar al COINCIDIM?</li></ul><p>DIFICULTATS QUE M’HE TROBAT I MILLORES QUE CONSIDERO ÚTILS</p><ul><li>Quines dificultats tinc amb la plataforma? Què no sé fer i voldria saber fer?</li><li>Què milloraries del (co)incidim, com a plataforma participativa digital i eina tecnològica?</li></ul><p>EL FUTUR QUE M’IMAGINO PEL COINCIDIM</p><ul><li>Quin valor té el COINCIDIM pel MAPiD?</li><li>Quin volem que sigui el futur de COINCIDIM?</li></ul><p><br></p>", "en"=>"", "es"=>""}
    Additions
    • +{"ca"=>"<p>Les abelles joves segreguen gelea real per nutrir les larves. Per fer-ho, hi ha d’haver polen. Com més gelea real, les abelles seran més sanes i viuran més.</p><p>A partir del 4t dia, son alimentades per gelea obrera (seran obreres) o real (serà reina) - fenòmen epigenètic (factor ambiental que determina la expressió d’uns gens o no, en la forma i comportament).</p><p>S’ha d’aprendre a distinguir la cria d’obrera (pupes a dalt) i la cria d’abellot (pupes a baix). Si hi ha cria d’abellots, vol dir bona nutrició. Les que seran reines, son cel·les més grans i verticals.</p><p>Si desapareix la reina, les obreres donen gelea real a larves molt petites per intentar que surti una altra reina.</p><p><br></p><p>Sistema glandular. Només funcionen si les abelles estan ben nutrides.</p><ul><li>De defensa (verí - apitoxina). S’ha de tenir assegurança i normes apiaris (senyalització). Anar protegides.</li><li>De producció de cera. Es bo que les abelles segreguin cera. Cera opercle, que tapa la mel madura. La cera que posen a la cria és diferent que la cera de la mel, no és tan compacte. Cera en bresca: sobretot a l’inici de la temporada, que hi ha més activitat constructora.</li><li>De comunicació (la reina emet la feromona reial que es transmet per tota la colònia permanentment i totes saben que hi ha reina. En 2 o 3 hores, tota la colònia sap si la reina ha desaparegut. Aquesta feromona inhibeix que les obreres puguin ser reproductores i l’instint de l’eixamenada). Senyal d’alarma (es frena amb el fum, per frenar la possible agressivitat de les abelles, el fum interfereix la senyal d’alarma pq no saltin totes).</li><li>De nutrició (glàndules que segreguen gelea real). Dia 9è de la seva vida és quan segreguen més gelea real.</li></ul>", "en"=>"", "es"=>""}
    Version number 2 out of 6 Show all versions Go back to meeting
    Version author
    author-avatar Marta
    Version created at 25/02/2021 20:32
    Platoniq's Decidim Demo
    European Union flag
    This project has received funding from the European Union’s Erasmus+ programme under grant agreement:
    The European Commission’s support for this project does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the partners, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

    The Catalan translation of this project has had the collaboration of:

    Ajuntament de Barcelona
    Creative Commons License Website made with free software.

    Please sign in

    Forgot your password?